为进一步贯彻落实上级有关“双减”工作文件精神，推进课后服务提质增效，更好满足学生多样化的学习需求，全面提升教育教学质量,近年来，我县初中数学学科教学联盟联合科大讯飞智学教育研究院，借助学情大数据，探索初中数学“个性化学习”与“课后服务”深度融合实施方案，推动中小学对课后服务模式的多样化探索，不断提升育人实效，助力学生健康成长，真正让孩子成为“双减”的受益者。

我县初中数学学科教学联盟充分利用大数据技术，在教学上，赋能教师“因材施教”，加强对学生学习过程信息收集，精准分析学情，促进差异化、交互性教学和个别化指导，不断提高课堂教学效率与质量。同时，致力优化“课后服务”，整合学科联盟、教育信息化、区域教研平台等优质资源，积极探索县本、校本、生本的“诊、学、练、测”方案，帮助学生梳理知识难点、共性薄弱点，为学生免费提供“AI个性化学习资源”，让课后服务有温度，学校教育有深度。

学校还依托科大讯飞智学网精心建立“个性化学习平台系统”，基于各层次“县本小单元分层作业”评阅情况的数据分析，免费提供“诊学练”个性化学习，切实减轻家长的焦虑和经济负担。

近年来，我县初中数学学科联盟打造了100多份分层练习，并深入研讨《义务教育数学课程标准》，对七年级、八年级的学习内容、教学关键点进行对标整理，借助科大讯飞智学网的教学资源平台，编制一套分层、弹性和个性化的“县本小单元分层作业”，通过“一生一策”分层作业打造高质量课后服务体系，助力“双减”提质增效。