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孩子们在进行轮滑训练
“大家放松，别紧张，大胆向前滑，老师为大家加油鼓劲。”看着训练场上热火朝天的训练场面，看着孩子们参与、享受“冰雪运动”，县特殊教育学校校长郑建伟一脸欣慰。
2021年12月，该校借冬奥会和冬残奥在我国举办之机，将“冰雪运动”纳入学校的康复课程。“开展‘冰雪运动’课程，让学生在学习和训练中，学会挑战自我、挑战困难，培养他们更高更强的意志力，增强大家的自信心。”郑建伟介绍，学校现有在校生150人，其中包括智力障碍学生100多人、自闭症学生30多人。
对于这群特殊的孩子而言，“冰雪运动”技术要求比较高，不易掌握，更何况还有场地、器材等诸多限制，更重要的是缺少专业老师。为了让孩子们更好地康复、学习，学校充分利用各种资源，把“不可能”变成现实。
学校投入3万元，开辟和完善教学楼一楼室内300多平方米的旱地轮滑训练场地，并购买了专业轮滑设备，供学生进行日常训练和课程学习。
“我们还向县内几所‘全国青少年校园冰雪特色校’交流取经，安排老师进行培训。”郑建伟说，目前6位老师对轮滑课程教学已十分娴熟。县教师进修学校附属小学还与该校签订冰雪轮滑项目“一对一”校级帮扶计划。
“特殊学校的孩子身体的平衡与协调性相对较差，我们要有更多的耐心，并细致地指导。”参与教学的体育教师苏长燎介绍，大部分学生对这个课程很感兴趣，不过在刚开始训练时，普遍有畏难情绪。在老师们的指导与鼓励下，孩子们发生了很大的变化，目前参与训练的20多名学生的动作越来越规范，技术也有了很大提升。
“‘冰雪运动’给孩子们带来的变化并非一蹴而就，但我们总能捕捉到他们身上细微的变化。”苏长燎说，二年级学生小倩（化名）患有自闭症，自从参加轮滑运动后，一些行为问题改善了许多。
“我很喜欢这项运动，每次玩得很开心。”六年级的学生小丽（化名）说，自从学校有了这项运动，她多了很多乐趣。
“我们要真正让每一名特教学生在‘冰雪运动’中享受乐趣、康复体质、健全人格、锤炼意志。”郑建伟介绍，学校还将拓展和丰富项目，借助冰雪体育科技爱心公司捐赠的冰壶赛道开展旱地冰壶运动，将浓厚的家国情怀、坚毅的冬残奥精神注入学生心中，激发学生对冬残奥会的热情与兴趣，引导他们积极参与“冰雪运动”。 （李宏图 林小龙 林国宏 文/图）