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默认“老师，这粒瓜子给你！我姐姐给我两粒，我给我自己一粒，这粒给你！”空余时间，坐在长椅上小憩时，一位高高壮壮的小男孩笑眯眯地向我冲来，他一边高兴地叫着，一边用胖嘟嘟的小手从裤兜里摸出一粒瓜子，立在我眼前，要送给我。
看到笑眯眯的他，我笑着说：“小鹏，才两粒，不用给我了，你自己留着吧。谢谢你！”
他又使劲往前顶了顶，说：“不要，就要给你，我一粒已经吃掉了，这粒是给你的！”
见他坚决认真的样子，我开心地接过瓜子。仔细“端详”着它，那是一粒葵花子，它已没有了原本的干与脆感，壳显得有点深色，有点受潮。我想：是因为它已经历了漫长的“岁月坎途”才抵达我这儿的缘故吧。这期间，他一定小心翼翼地让它待在口袋的小角落里，经常用温暖的小手去打探一下它是否还在原地，小心地捂着，绝不允许它丢了，或被挤碎了……
我高兴地说：“好吧，谢谢你，可爱的小鹏！这粒我就不吃了，我要在上面写上‘小鹏赠’，再把它裱起来留作纪念！”
他哈哈笑说：“我姓‘连’，我可不姓‘郑’！”
我也哈哈大笑地说：“当然知道你姓啥了，我说的是‘小鹏赠送给我’的‘赠’，不是姓‘郑’的‘郑’。”
他笑眯眯地看着我高兴地点了点头。
还有一次，我因感冒刚好，有点乏，腿有点酸，坐在那张长凳上休息，我一边扫视孩子们的动静，一边用手敲打着膝盖周围。不一会儿，一旁的他——小鹏看见了，连忙冲过来说：“老师，我来帮你！”紧接着急忙便抡起胖嘟嘟的“小垂子”敲打着。
我问：“小鹏，会辛苦吗？”
他笑着说：“不辛苦！”
我说：“好了，不用了，轮到我帮你揉揉手吧。”
他一边握起小拳头显摆着臂肌，接着拍打着胸脯，一边自信地说：“不用，你看，我很壮的！我很爱运动……”
我说：“那也一样会辛苦的。你帮了我，我也不酸了，好了，谢谢你！”
他蹦起了跑跳步，笑眯眯地看着我。
“今天谁愿意当‘劳动小达人’，帮忙扔垃圾？”唰……许多可爱的小手高高举起，还伴随着乐意的回应：“我！我！我！我会！我来！”“老师，今天我来关门窗，我来当队长！”“老师，你先喝点水！”“老师，我来帮你擦黑板！我来帮你收东西小奖品……”
我感动地说：“谢谢你们争相帮忙，今天先让他来吧！下次才轮到你们！”我指着手举得不是很高的小女孩。小精灵们认可地说“好”。
积极热情主动为班级做事、关心我的不只是品学兼优的孩子，还有那些因为违反纪律曾被我提醒改正的孩子们。每个人都有优点与不足，稚嫩无邪的小精灵们也不例外，有时虽然有些调皮捣蛋等，但必定也有各自独特亮光去照亮别人。
小小言行暖我心！小精灵们时不时送上的“瓜子”，让我收获感动、满足……感谢我的小精灵们！