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默认本报讯（记者 吴有森）9月9日，全县教育工作会召开。梁玉华、王传敬、温文英等县领导参加会议。
会上，县委书记梁玉华指出，要正视问题、查找不足，补齐教育短板。目前，我县在教学质量、校长队伍、师德师风等方面都存在一些问题与不足。对于这些问题不足，不仅要正视，更要重视，要下大力气解决，补齐各项短板，为教育发展创造良好条件。
梁玉华要求，要瞄准目标、奋起直追，交上满意答卷。一方面要跳出德化，找到比学赶超的对象，与好的比、与强的赛，比学赶超、勇争一流。教育局要选择一个教育基础和教学条件同我县基本相当的县（市、区），作为比学赶超的对象，全面对标，全面追赶；各学校要在全市选择一所“跳一跳够得着”的学校，通过教师互派、教学对接等方式，加强交流合作，促进自身发展；要确定各自对标学习的榜样，更新教学知识，创新教学方法，提高教学水平，力争成为本学科领域的佼佼者。另一方面要长短结合，制定合理可期的目标。围绕“十四五”期间领跑闽中区域教育发展的目标定位，教育局、每所学校、每个年段、每个班级，都要长计划、短安排，一件接着一件办，一年接着一年干，积跬步以致千里，汇小流以成江海。同时，教育局要做好“十四五”教育发展专项规划，梳理明确幼儿园、小学、初中、高中、职业教育等具体目标，做到心中有数、胸中一盘棋；各学校要围绕全县目标定位和专项规划，根据自身现有条件、基础和特色，理出本学校今后五年的发展目标，并细化到每学年、每学期，纲举目张；各年段、班级，要在本学校具体目标之下，实事求是地制定工作目标，做到“以班级保年段，以年段保学校，以学校保全县”。
梁玉华强调，要闭环管理、严明奖惩，压实责任链条。要列清单，进一步细化、量化、实化，做到落实有任务、考核有指标、奖惩有依据；教育局要列出任务清单，明确责任人员、完成时限、目标要求，切实提高可操作性；各学校要对校长、教师、教研员负责的指标任务进行细化量化，形成每个人的工作任务清单。要强收账，教育局要整合教育督导室、系统纪委、派驻纪检组等力量，成立收账工作领导小组，强力抓好全县教育工作收账，并纳入学校目标管理和校长绩效考评，各学校要参照成立收账工作小组，通过制度机制让大家坐不住、等不起、慢不得，形成“干好干坏不一样”的鲜明导向。要严奖惩，把收账结果应用到绩效考评、年度考核中，与绩效奖金、评优评先、职称评聘等挂钩起来，做到“能者上、优者奖、庸者下、懒者汰”。
会议还表彰了2020年优秀教师、优秀教育工作者；教师和校长代表做主题发言。