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默认◎ 德化县第二实验小学 林昕晨
提腕、落笔，墨色在洁白的宣纸上绽开，为薄如蝉翼的宣纸注入了一丝生机。苏老师大手紧紧握着我的小手，坚定而有力地在纸上写下了完美的一笔。
我默默地等待苏老师写完，苏老师走后，我用镇尺轻轻抚平纸张，落下了第一笔。一撇，一捺，墨色均匀地晕开，一个“人”字写好了，可是……
可是，我总感觉哪里少了点什么，不知为何，明明和老师写的样子几乎没太大差别，就是没有老师的感觉，为了寻找答案，我不停地练习。
凝神静气，研墨、提腕、落笔……门口的银杏树黄了又绿、绿了又黄，一张张薄如蝉翼的毛边纸叠成了一座小山。突然，气息在空气中滞留，手也不自觉地一颤，一条蜿蜒的捺霎时如一条小蛇般，在纸上逶迤而行。
我眉头微微一皱，略作调整后再次抬起笔，想象毛笔尖就是自己手指的延伸，由大脑操控着毛笔在纸上游走。一撇，一捺，这个字长得简直跟老师写的一模一样，可是，也仅仅是形似——这么精致的一个“人”字到底还缺了什么呢？
我正思索着，老师走了过来，一看我的成品，再瞧瞧我皱着眉的样子，呵呵一笑：“想什么呢，你这个写得多好看啊，就是缺少了一个很重要的东西，”说到这里，老师还故意顿了一下，卖个关子，我竖起耳朵仔细听，“你缺少了感情。在写字中融入自己的情感，这也是最难体现的，我们热爱汉字，就要把汉字传承下去，把每一个字写好，如果你能做到这一点，那么你也算学有所成了。”
“就像咱德化的陶瓷大师——彭成雄，他在辅导作业时受到了启发，用自己对汉字的热爱，将陶瓷和汉字融合在一起，更好地把咱们中国的汉字传承下去，发扬光大！这才是学写字的真正目的……”苏老师打开话匣，滔滔不绝地说，既是书法知识，何尝不是人生哲理？
是啊，提腕、落笔，一撇一捺交织在一起，成为最本质的“人”。一撇是初心，一捺是恒心，是最淳朴、最本质的“人”啊，这才是书法真谛，也是人生至理。