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默认2021年9月，新学年开学季，相比往年有很大的变化，对学校、对家庭，对老师、对学生，都将产生重大影响。
从国家层面看，教育“双减”政策出台实施，此次“双减”是教育改革的一个大动作，影响到众多家庭，甚至影响许多孩子的未来。从社会层面看，新冠疫情仍在世界范围蔓延，国内疫情随时会局部偶发，防控疫情一刻不能松懈。显然，新学年学校在抓好贯彻落实“双减”政策的同时，还得随时应对疫情工作。不管环境怎么变化，培养子女读书成才，总是家长的共同企盼。很多家长都期待着开学，想看看“双减”政策带来的新变化，以及疫情下孩子回到课堂那灿烂的笑脸。经历暑期的放松状态，看到孩子迎来开学季，走入课堂，翻开书本，投入学习，我想没有比这种孕育孩子成才更让人欣慰和期许的。当了14年教师的我，对学校开学是熟悉又能产生念想的，之所以想记录2021开学季，还因为我家有件非常重要的喜事——姐弟同年考上双一流名校，一个是我女儿于蓝，录取中国人民大学经济学类；一个是我侄子礼铨，录取厦门大学经济学类。
众人眼里，两位孩子在学业上非常成功，我们也很知足，实现了当初美好愿望——青出于蓝。我家祖上好几代都是贫农，祖辈、父辈都吃了没文化的苦，从他们口中的讲述让我们从小懂得了读书的重要，到了我这代，才有读成书的机会，真正阻断文盲，摆脱贫困。希望一代比一代出色，更有作为，这是所有父母的心愿。我们把这种朴实的想法化作二十年来日常的一点一滴，精心培育着孩子，孩子因为得益于环境优美的校园，得益于谆谆教诲的老师，得益于党委和政府把教育摆在优先发展位置，得益于全社会对教育的关心支持，得益于她自身坚持不懈的自觉努力，最终学有所成！用孩子在优秀学子分享会上的话讲：“其实，我对学习没有过高的目标要求，父母也没有给我太大的压力，我学习的动力是来源于希望我学好的父母、老师、亲朋，我不想让关心我的人失望，也不想让自己失望。”刚听到这话我还有点不解，女儿居然没有明确的理想目标，学习动力这么简单。反复一想，她作为一名高中生，全心思投入学习，这种思想动机也许很正常，恰恰是这种适度的心态支撑着她从小学开始学习成绩没有出现大的起伏，最终高考稳定发挥，功到自然成！尽一切去努力，没有刻意去追求哪个目标，反而成就了自己。
只要足够重视并营造良好氛围，优秀是会传染的，他们姐弟俩小学、初中阶段虽没有在同一所学校读书，却一点不影响相互交流和促进。到了高中，就读同一学校，一理一文，他们在各自的学海里绽放光彩。在他们带动下，几个年龄小点的堂妹、表弟，学习都积极努力，追求上进。因为女儿成绩优秀，习惯良好，做父母是省心省力，从未花钱让孩子参加学科类辅导培训班，反而是她时不时能从学校领点奖金回来，光明正大私设小金库，我们遇到缺现金时可申请免息借款。因为女儿成绩优秀，我也沾了不少光，初三年我作为家长代表在中考动员会上发言，高三年再次代表家长在孩子成人礼上致辞。女儿调侃我，文凭不高加台风不好有损她的声誉。高考成绩出来后，小区里好几个家长带着孩子特地向她请教学习方法；物业委员会在各幢楼宣传栏张贴喜报，对今年上本科的优秀学子进行颁奖激励；宗亲会统一授牌、发红包，举行学习成长分享会，鼓励更多的孩子奋发学习、报效祖国；村委会组织专班人员慰问，给孩子送上美好的祝福，寄语学业有成，不忘家乡。衷心希望，所有读书的孩子努力向优秀看齐，越努力越优秀！
大部分优秀生是很少借助外力的，主要依仗的是学生自己的天赋，很强的理解力和毅力。中等生及成绩一般的学生最习惯选择校外辅导培训机构帮助提高学习成绩，所以当下“双减”政策让部分家长焦虑不安，今后周一至周六没地方找补习了，学生成绩怎么提高，怎么跟人竞争，将来还有机会上大学吗?我的理解是，“双减”政策下教育更加强调学校主阵地作用，老师主导作用，学生主体作用，家长和学生想依靠培训机构“开小灶”没机会了，教育拼爹的时代结束了，学生想提高成绩唯有在学校老师教学引导下，学生主动学习，探索获取知识，自主总结方法，摸清学习门路，提高学习成效。这样，教育会更趋于公平、合理，符合教育的公益属性。今天，国家强调禁止校外开展学科类培训，就是要把这些外力撤掉，防止教育继续内卷，真正把那些有学习天赋、拥有坚强品格的学生给筛选出来，而不是最后选出一批用钱堆出来的、用校外培训练出来的所谓假学霸。作为家长，要明白学习最重要、最关键、最根本的因素是学生自己，在今后没办法找补习培训的时候，倒可以好好学习如何做一个学习型家长，提高家长的教育能力，并且把这些能力最终转化为孩子的竞争力，两全其美。家长努力学习的样子，就是孩子最好的榜样！
2021新学年已开启，在女儿即将踏上去中国人民大学求学深造之路前，我让她拉个家庭微信群便于沟通联系，她取群名“人民家庭”。是呀！“人民”二字既普通，因为我们都来自于人民，根植于人民，“人民”二字又内涵深邃，力重千钧，催人奋进，愿谁都不辜负！