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默认1975年9月，我到二中念书，二中处于动荡时期。学校要听从上级的安排，配合开展一个又一个的运动，什么批林批孔、农业学大寨、开门办学等统统灌入象牙塔。
记得，我们77届同学先后被派去下涌大队平整土地、上涌大队插秧、上涌会场抬沙石、上涌公社各大队清理乱砍乱伐。1976年3月，我们又被派去参与公社各大队清理账款，我安排在东山大队。说实话，我们会计知识都没有，怎么当“清账官”？真是“关公面前耍大刀——自不量力”！
幸运的是，二中母校一方面在应对上级各项运动的同时，另一方面仍然坚守“学生以学为主”，重点在教书育人上下功夫。更幸运的是我们77届遇到一班高素质的教师队伍，一群十分敬业、非常辛勤的园丁，他们个个都是文凭高、资历深的杏坛老将。
语文老师潘清涛，玉面书生，满腹经纶，每每听他授课，受益良多。印象中最深刻是他讲文言文，如《答司马谏议书》一文中，王安石驳司马光加给他的五大罪名时虽针锋相对，但王安石仍以“无由会晤，不任区区向往之至”之礼貌相待。潘老师借课本之意，引述我们华夏自古是礼仪之邦，教育同学要宽宏大度，要豁达开朗。《大泽乡起义》一文中，以陈胜“燕雀安知鸿鹄之志哉”名言，循循善诱同学们要树立远大理想，将来报效祖国，报效人民。潘老师学富五车，才高八斗，授课趣味性、知识性、权威性，让我们听得入心入脑。
深受潘老师影响，我对语文课产生浓厚的兴趣，特别是文言文的简练典雅。可当时真是囊中羞涩，一本七毛多钱的《汉语成语小词典》都掏不出来。抄！下定决心抄成语词句。记得当时抄到最长成语是“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”14字，最短的成语是“破开荒”“莫须有”3个字……后来，我招工到农信社，从基层员工到中层干部，从业务员到县联社管理岗，直至退休的业余生活，潘老师传授的语文知识都终身受用。
在数理化方面也学到了一些实用知识。如从数学老师黄亚慈、许开荣学到知识的基础上，拓展到自学一些统筹与优化理论，并在CN杂志《中国农村信用合作》（2006年6期）发表《统筹与优选在农信社的运用》，把理论与实践结合起来；从物理老师李毕锋学到有关电与机械的知识后，运用到米粉加工厂中去；从化学老师陈凤然学到金属活动顺序，指导亲戚化学提取黄金的办法；从郑秀琳老师学到的农基知识，在农村实行生产责任制发挥着重要作用，当年我责任田收成的粮食是以前生产队分给的3倍多，达50多担。
1978年7月，我高考成绩达西藏大学在福建的招生本科线，条件是毕业后留藏工作10年，可“漏水偏遇连夜雨”，父亲不幸于3月份去世，母亲怎么也不同意我这个长子到那遥远的地方去。去年7月我有幸与同学西藏10日游，在同学的催促下，还特地到西藏大学拍照留念。此情此景，热流涌心头。
我永远不会忘记，这一点点的小成就，都是二中母校给的，都是一支十分敬业的恩师给的。我永远也不会忘记，在那动荡的年代，他们坚守教书育人的道德底线，爱生如子，呕心沥血；他们锲而不舍，坚守杏坛，全心全意给同学们传授知识。我永远不会忘记，在那昏暗的灯光下，无论是炎热的夏天，无论是寒冬的腊月，都有他们忙碌的身影。
“公社是棵常青藤……”“东风吹，战鼓擂……”有次，音乐老师带我们到大礼堂集体大合唱《社员都是向阳花》《全世界人民一定胜利》，唱出了催人奋进的力量。那歌声，那阵仗不时在我脑海里回荡，让我有点分不清是昨天，还是今天。
老师，你们辛苦了！清代诗人罗振玉说：一日为师，终身为父！说来有点惭愧。在此，我谨引用毛主席给老师徐特立信中的一句话“您过去是我的老师，您现在是我的老师，您将来也是我的老师”，来表达我藏在心底的那份感情。